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Protocollo accoglienza e gestione alunni BES

Protocollo accoglienza e gestione alunni BES

Descrizione

Il nostro Istituto riconosce negli alunni con Bisogni Educativi Speciali una specificità e una ricchezza e adotta ogni mezzo per garantire loro pari opportunità formative, attraverso la puntuale applicazione della normativa e la pluralità di sussidi e metodologie didattiche adottati.

Tre sono le categorie di alunni con B.E.S. identificate dal Miur:

  1. alunni con disabilità, per il riconoscimento dei quali è richiesta la presentazione di un’apposita certificazione;
  2. alunni con disturbi evolutivi specifici tra i quali: Disturbi Specifici dell’Apprendimento (per i quali è necessario presentare una diagnosi di DSA), deficit di linguaggio, deficit non verbali, deficit motorio, deficit di attenzione e iperattività (ADHD).
  3. Alunni con svantaggio sociale, culturale e linguistico.

L’Istituto adotta un protocollo di accoglienza e gestione degli alunni con particolari bisogni, per garantire l’equità del trattamento in tutte le classi.

LEGGI IL PROTOCOLLO BES
LEGGI IL PROTOCOLLO ACCOGLIENZA STUDENTI STRANIERI
LEGGI IL PROTOCOLLO ACCOGLIENZA STUDENTI UCRAINI

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